Liên hệ
Tiếng Việt
Tiếng Anh
Thứ tư, 20/05/2026
Global Agendas and Education Reforms. A Comparative Study
Cập nhật vào: Thứ hai - 15/09/2025 04:31
Nhan đề chính: Global Agendas and Education Reforms. A Comparative Study
Nhan đề dịch: Chương trình nghị sự toàn cầu và cải cách giáo dục. Một nghiên cứu so sánh
Tác giả: Birol Akgün, Yusuf Alpaydın
Nhà xuất bản: Springer Nature
Năm xuất bản: 2024
Số trang: 278 tr.
Ngôn ngữ: Tiếng Anh
ISBN: 978-981-97-3068-1
SpringerLink
Lời giới thiệu: Cuốn sách phân tích sâu sắc mối quan hệ giữa các chương trình nghị sự toàn cầu và những cải cách giáo dục ở nhiều quốc gia, từ đó làm rõ cách các chính sách quốc tế, tổ chức toàn cầu và xu hướng phát triển kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến hệ thống giáo dục. Nội dung của sách tập trung vào việc so sánh các chiến lược và mô hình cải cách giáo dục khác nhau, đồng thời chỉ ra sự hội tụ và phân kỳ trong cách các quốc gia tiếp nhận, thích ứng hoặc phản kháng trước những áp lực và xu thế toàn cầu hóa. Các chủ đề được thảo luận bao gồm vai trò của UNESCO, OECD, Ngân hàng thế giới trong việc định hình chính sách giáo dục, ảnh hưởng của các chương trình: Giáo dục cho mọi người (Education for All) hay Mục tiêu Phát triển Bền vững (SDGs), cùng với những tác động cụ thể đến vấn đề bình đẳng, chất lượng, công bằng xã hội và đổi mới phương pháp giảng dạy. Mục đích của cuốn sách là cung cấp một nền tảng tri thức so sánh giúp độc giả hiểu rõ hơn về những động lực toàn cầu đang tái định hình hệ thống giáo dục ở cả cấp độ lý thuyết và thực tiễn. Tác phẩm nhằm khuyến khích các nhà hoạch định chính sách, nhà giáo dục và giới nghiên cứu suy ngẫm về việc làm thế nào để cân bằng giữa yêu cầu hội nhập quốc tế và nhu cầu, đặc thù trong nước, từ đó phát triển các chiến lược cải cách bền vững và phù hợp với bối cảnh địa phương. Đối tượng độc giả của cuốn sách bao gồm các nhà nghiên cứu và sinh viên trong lĩnh vực giáo dục, chính sách công, xã hội học và khoa học chính trị, cùng với những nhà hoạch định chính sách, lãnh đạo giáo dục và các tổ chức quốc tế quan tâm đến tác động của toàn cầu hóa đối với cải cách giáo dục.
Từ khóa: Cải cách giáo dục. Chính sách giáo dục. Chất lượng giáo dục. Giáo dục. Toàn cầu hoá.
Nội dung cuốn sách gồm những phần sau:
Động lực toàn cầu so với thực tế địa phương và khu vực: Nhiệm vụ trong giáo dục
Cải cách giáo dục ở Algeria: Thế tiến thoái lưỡng nan của toàn cầu hóa, công bằng và phi thực dân hóa
Tính đến sự đa dạng ngôn ngữ trong bối cảnh trường học châu Phi: Sự khác biệt giữa diễn ngôn và thực hiện
Cải cách giáo dục ở Kazakhstan: Nỗ lực hội nhập quốc tế và quốc hữu hóa
Chuẩn bị cho giáo dục trong trường hợp khẩn cấp: Cải cách giáo dục hiện tại ở Pakistan
Sự phức tạp của sự phát triển giáo dục đại học Slovakia
Chiến tranh và hiện đại hóa ở Ukraine: Nghiên cứu so sánh về cải cách giáo dục có hệ thống
Chương trình giảng dạy và đào tạo giáo viên trong bối cảnh kỹ năng thế kỷ 21 và công nghệ mới
Tương lai của giáo dục: Cải cách được AI hỗ trợ tại Hoa Kỳ và Trung Quốc
Bước nhảy vọt về giáo dục của Hàn Quốc: Thúc đẩy cải cách trong sư phạm và chương trình giảng dạy thông qua số hóa và đổi mới
Từ tích hợp đến tiêu chuẩn: Cải cách chương trình giáo dục tôn giáo Hồi giáo và đào tạo giáo viên tại Malaysia
Những chuyển đổi hiện tại trong chính sách giáo dục của Thổ Nhĩ Kỳ trong bối cảnh chương trình nghị sự toàn cầu và tương tác ngày càng tăng trong giáo dục
Các trục của quốc tế hóa trong giáo dục: Công nhận, tính di động và tính đa dạng
Tầm nhìn của các quốc gia vùng Vịnh về quốc tế hóa trong giáo dục đại học: Phân tích so sánh
Quốc tế hóa và tính bền vững của giáo dục đại học thông qua các cơ chế đảm bảo chất lượng giáo dục tại Georgia
Chương trình nghị sự toàn cầu về giáo dục đại học và cải cách giáo dục hiện tại ở Albania
Quốc tế hóa nhiều hơn, đổi mới nhiều hơn: Trường hợp của các chương trình đào tạo giáo viên Canada
