Innovations in Technologies for Language Teaching and Learning

Cập nhật vào: Thứ hai - 29/09/2025 02:30

Nhan đề chính: Innovations in Technologies for Language Teaching and Learning

Nhan đề dịch: Đổi mới công nghệ trong giảng dạy và học ngôn ngữ

Tác giả: Hung Phu Bui, Ehsan Namaziandost

Nhà xuất bản: Springer Cham

Năm xuất bản: 2024

Số trang: XV, 245 tr

Ngôn ngữ: Tiếng Anh

ISBN: 978-3-031-63447-5

SpringerLink

Lời giới thiệu: Cuốn sách tập trung vào các phương pháp và công nghệ tiên tiến trong giảng dạy và học tập ngôn ngữ, bao gồm các công cụ kỹ thuật số, nền tảng trực tuyến, phần mềm học ngôn ngữ và ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ việc phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và tương tác ngôn ngữ. Nội dung sách trình bày các nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn về việc tích hợp công nghệ vào lớp học, các chiến lược sáng tạo giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập, đồng thời phân tích tác động của các công nghệ mới đối với động lực học tập, khả năng tự học và kết quả ngôn ngữ của người học. Mục đích của sách là cung cấp tài liệu chuyên sâu và hướng dẫn thực hành cho giáo viên, nhà nghiên cứu, sinh viên sư phạm và các chuyên gia ngôn ngữ nhằm áp dụng hiệu quả các công nghệ đổi mới trong giảng dạy và học tập, đồng thời thúc đẩy phương pháp giáo dục ngôn ngữ hiện đại, tương tác và cá nhân hóa. Bạn đọc của sách bao gồm giáo viên ngoại ngữ, nhà nghiên cứu giáo dục, sinh viên ngành sư phạm và ngôn ngữ, chuyên gia công nghệ giáo dục và những người quan tâm đến đổi mới phương pháp giảng dạy ngôn ngữ.

Từ khóa: Đổi mới công nghệ. Giảng dạy. Ngôn ngữ. Truyền thông.

Nội dung cuốn sách gồm những phần sau:

Chương trình có phụ đề để học ngôn ngữ: Một mô hình nhận thức và tình cảm

Thực tế mở rộng trong việc học ngôn ngữ có sự hỗ trợ của máy tính

Sử dụng video clip trong quá trình sư phạm trong thời gian phong tỏa vì đại dịch COVID-19: Nhận thức của các nhà giáo dục tại một trường mầm non song ngữ ở Việt Nam

Vai trò của môi trường hỗ trợ trong việc định hình việc áp dụng ChatGPT của giáo viên EFL

Cơ quan Giáo viên Viết EFL ứng phó với sự xuất hiện của AI từ góc nhìn sinh thái

Nhận thức của người học EFL về phản hồi sửa lỗi phát âm: Thông tin chi tiết từ đào tạo ngữ âm đồng bộ có độ biến thiên cao

Học ngôn ngữ hỗ trợ di động (MALL): Quan điểm về lý thuyết xã hội văn hóa (SCT)

Kinh nghiệm của giáo viên với AI tạo sinh như là người đồng hành trong hướng dẫn viết L2 ở trường trung học: Một trường hợp ở Việt Nam

Quan điểm của sinh viên sau đại học Việt Nam về việc sử dụng ChatGPT

Trí tuệ nhân tạo tạo ra và giáo dục ngôn ngữ thứ hai/ngoại ngữ từ góc nhìn văn hóa-lịch sử của Vygotsky

Xây dựng một kho dữ liệu để giảng dạy và học ngôn ngữ thứ hai bằng cách sử dụng Sketch Engine

Sử dụng Corpora trong nghiên cứu biên dịch và giáo dục biên dịch

Tiến bộ công nghệ và hệ thống tự thúc đẩy L2

Innovations in Technologies for Language Teaching and Learning

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn